अन्योलमा शैक्षिक संस्था
- श्रावण २४, २०७७
काठमाडौँ । कोभिड–१९ रोक्न सरकारले घोषणा गरेको लकडाउनसँगै चैतबाट बन्द भएका देशभरका शिक्षण संस्थाहरू अझै खुल्नसकेका छैनन् । शिक्षण संस्थाहरू कहिलेदेखि खुल्ने अझै अन्योल र अनिश्चित छ । भदौ १ गतेदेखि...
रोकिनुहुन्न शैक्षिक गतिविधि
- श्रावण २२, २०७७
- इन्द्रकुमार श्रेष्ठ
केही गर्ने चाहना भएकाले जस्तोसुकै परिस्थितिमा जसरी पनि काम गर्छ । जहाँ इच्छा, त्यहाँ उपाय । तर, चाहना भएन भने अनेक थरी बहानाहरू आउँछन् । यो कुरा लकडाउनको बेलामा कतिपय ठाउँमा देखिएको...
भदौमा परीक्षा अव्यवहारिक
- श्रावण २०, २०७७
काठमाडौँ, १९ साउन । विश्वद्यालयहरूको भदौदेखि परीक्षा सञ्चालन गर्ने निर्णयप्रति ध्यानाकर्षण गर्दै नेपाल क्रान्तिकारी विद्यार्थी सङ्घ केन्द्रीय समितिले सोमबार प्रेस विज्ञप्ति जारी गरेको छ । सङ्घका अध्यक्ष सविन ख्याजूको हस्ताक्षरसहित प्रकाशित...
त्रिभुवन विश्वविद्यालय वैकल्पिक विधि रोज्न किन चाहँदैन ?
- श्रावण १८, २०७७
- जगत अधिकारी
विगत ८ महिना यता कोभिड–१९ ले संसार थला परिरहेको छ । विगत ५ महिना यता नेपाल पनि कोभिड–१९ को चपेटामा परेको छ । कोरोना सङ्क्रमण रोक्न २०७६ चैत ११ गतेदेखि नेपाल...
भारतमा नयाँ शिक्षा नीति
- श्रावण १८, २०७७
विदेशी विश्वविद्यालयले क्याम्पस खोल्न सक्ने नयाँ दिल्ली, १ अगस्ट । भारतले विद्यालय र कलेजको लागि नयाँ शिक्षा नीति लागू गरेको छ । नयाँ शिक्षा नीतिले आगामी दुई दशकको लागि मार्गचित्र तयार...
भारतमा नयाँ शिक्षा नीति
- श्रावण १८, २०७७
विदेशी विश्वविद्यालयले क्याम्पस खोल्न सक्ने नयाँ दिल्ली, १ अगस्ट । भारतले विद्यालय र कलेजको लागि नयाँ शिक्षा नीति लागू गरेको छ । नयाँ शिक्षा नीतिले आगामी दुई दशकको लागि मार्गचित्र तयार...
बौद्ध परीक्षामा उत्तीर्णलाई प्रमाणपत्र
- श्रावण १८, २०७७
भक्तपुर, १७ साउन । अखिल नेपाल भिक्षु महासङ्घद्वारा सञ्चालित नेपाल बौद्ध परियति शिक्षा मैत्रेय परियति केन्द्रबाट बुद्ध संवत् २५६३ को परीक्षामा उत्तीर्ण परीक्षार्थीहरूलाई प्रमाणपत्र तथा पुरस्कार वितरण कार्यक्रम थथुबहीमा सम्पन्न...
कोरोना कहरले निम्तिने सामाजिक असमानता र शैक्षिक क्षेत्रको भूमिका
- श्रावण ११, २०७७
- सत्यराम कासिछ्वा
शिक्षा भनेको राष्ट्रको लागि आवश्यक दक्ष, योग्य तथा सक्षम जनशक्ति उत्पादन गर्ने बौद्धिक क्षेत्र हो । यसै आधारमा सरकारले आफूलाई चाहिने हरेक प्रकारका जनशक्ति उत्पादनका लागि औपचारिक र अनौपचारिकरूपमा...